定遠(yuǎn)縣:多彩暑期活動(dòng) 點(diǎn)亮未成年人成長(zhǎng)之路
蟬鳴漸起的七月,定遠(yuǎn)縣各新時(shí)代文明實(shí)踐中心、所、站化身夏日里的“成長(zhǎng)樂(lè)園”。一系列特色活動(dòng)如繁星點(diǎn)綴暑期,以鮮活的實(shí)踐點(diǎn)位串聯(lián)起未成年人的成長(zhǎng)軌跡,讓這個(gè)夏天既有溫度又有深度。

一汪荷塘里的安全課堂
7月的老壩吳和美鄉(xiāng)村示范點(diǎn),荷花映日,警示牌上的熊貓圖案在綠葉間格外醒目。二龍回族鄉(xiāng)新時(shí)代文明實(shí)踐所的志愿者正指著警示牌,剖析發(fā)生在周邊水域的溺水案例——這個(gè)把課堂搬進(jìn)田園的創(chuàng)意,讓安全知識(shí)隨荷香一同沁入心田。在縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心,藍(lán)天救援隊(duì)的講師正帶領(lǐng)孩子們模擬落水自救,“理論講解+情景體驗(yàn)”的模式讓防溺水技能變得可觸可感。從城區(qū)到鄉(xiāng)村,定遠(yuǎn)縣織密安全防護(hù)網(wǎng),防溺水、交通安全等課程通過(guò)案例分析、互動(dòng)游戲等形式走進(jìn)全縣各所、站,讓2000余名孩子在趣味體驗(yàn)中筑牢安全防線。

一張窗花里的文化根脈
定城鎮(zhèn)長(zhǎng)青社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站的活動(dòng)室里,紅紙?jiān)诤⒆觽兪种蟹w。“對(duì)折要齊,剪弧線要穩(wěn)”,志愿者手把手教著剪窗花,轉(zhuǎn)眼功夫,“小老虎”“福袋”的圖案便躍然紙上。更巧妙的是,志愿者以窗花為媒,將“護(hù)苗”知識(shí)融入其中:“就像剪去多余的邊角,我們也要學(xué)會(huì)辨別有害信息?!痹陔p塘社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站的青花瓷繪畫(huà)課上,孩子們用畫(huà)筆勾勒纏枝紋、回形紋,在青藍(lán)交織中觸摸非遺溫度。全縣各新時(shí)代文明實(shí)踐陣地通過(guò)珠心算、竹編、書(shū)法、下棋等豐富多彩的文明實(shí)踐活動(dòng),讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在少年心中扎根。

一間書(shū)房里的成長(zhǎng)助力
在縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心行知學(xué)堂上,大學(xué)生志愿者王心怡的桌前圍滿(mǎn)了孩子,她正逐行講解數(shù)學(xué)題的解題思路。在全縣各文明實(shí)踐陣地,像王心怡這樣的志愿者有80余名,他們開(kāi)設(shè)的課業(yè)輔導(dǎo)課,精準(zhǔn)對(duì)接不同年級(jí)學(xué)生的需求。相鄰的閱讀區(qū)里,“書(shū)香暑期”分享會(huì)正熱鬧進(jìn)行,孩子們捧著《我的童年》《小桔燈》,爭(zhēng)相講述最?lèi)?ài)的章節(jié)。從作業(yè)答疑到閱讀引導(dǎo),這些散布在社區(qū)、鄉(xiāng)村的“學(xué)習(xí)驛站”,既解了家長(zhǎng)的后顧之憂,更讓孩子們?cè)谥R(shí)海洋中收獲成長(zhǎng)。
當(dāng)安全意識(shí)在荷塘邊扎根,文化基因在指尖上傳承,求知渴望在書(shū)頁(yè)間生長(zhǎng),定遠(yuǎn)縣的新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)正以點(diǎn)的精彩匯聚成面的豐碩。這個(gè)夏天,文明的種子已悄然播下,待秋日來(lái)時(shí),必能收獲滿(mǎn)枝芳華。下一步,這片土地上的實(shí)踐陣地將繼續(xù)延伸服務(wù)觸角,讓每一顆童心都能在文明滋養(yǎng)中向陽(yáng)而生。(王維維 宋振飛)

敬請(qǐng)關(guān)注“安徽文明網(wǎng)”微信公眾號(hào)

