池州市第十中學(xué):助力創(chuàng)城 做志愿者真的很“酷”
“我們?nèi)プ瞿男┉h(huán)保調(diào)查?”
“我們應(yīng)該如何保護(hù)家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境?”
“保護(hù)生態(tài)環(huán)境跟創(chuàng)建全國文明城市有什么關(guān)系?”
面對同學(xué)們拋出的一個又一個問題,項(xiàng)目指導(dǎo)老師、池州學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師章清耐心地一一作出回答:“我們要去了解平天湖里的白鶴、小天鵝、鴻雁、豆雁、白鷺、池鷺、黑水鴨等鳥類生活習(xí)性;通過開展生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)活動,講好生態(tài)文明故事,傳播生態(tài)文明理念,爭做愛護(hù)環(huán)境和生態(tài)文明的踐行者;生態(tài)環(huán)境事關(guān)人民福祉,更是全國文明城市創(chuàng)建的基礎(chǔ)和支撐,我們傳播生態(tài)保護(hù)知識,開展關(guān)愛濕地、愛護(hù)鳥類、保護(hù)生物多樣性、水域生態(tài)安全等生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)活動,就是為我市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)環(huán)保力量。”
這是發(fā)生在池州市第十中學(xué)“平天湖護(hù)綠”環(huán)保志愿服務(wù)項(xiàng)目啟動儀式上的一段對話。
8月21日至28日,由池州市第十中學(xué)發(fā)起,團(tuán)市委、市生態(tài)環(huán)境局等單位大力支持的池州市第十中學(xué)“平天湖護(hù)綠”環(huán)保志愿服務(wù)項(xiàng)目在團(tuán)市委正式啟動。現(xiàn)場,第十中學(xué)7名中學(xué)生組建“平天綠寶”行動團(tuán)隊(duì),通過“理論培訓(xùn)+實(shí)踐體驗(yàn)+團(tuán)隊(duì)策劃+成果展示”的方式展現(xiàn)中學(xué)生志愿者的“創(chuàng)城+環(huán)保”志愿服務(wù)體驗(yàn)。該項(xiàng)目被中國青年志愿者協(xié)會評定為“2022年中學(xué)生志愿服務(wù)示范項(xiàng)目”,也是安徽省唯一入選項(xiàng)目。
體驗(yàn):在參觀調(diào)研中了解環(huán)保的重要性
“文明創(chuàng)城,環(huán)保要先行?!痹陧?xiàng)目的團(tuán)隊(duì)成果展示環(huán)節(jié),池州市第十中學(xué)學(xué)生殷明昊發(fā)言:“我隨團(tuán)隊(duì)來到平天湖的源頭進(jìn)行生態(tài)調(diào)研,我們來到馬衙街道和里山街道,這里有平天湖的水源石馬河、白沙河和璧山河?!薄艾F(xiàn)在的平天湖湖面干凈,湖水質(zhì)量達(dá)到國家二類水標(biāo)準(zhǔn),生態(tài)環(huán)境優(yōu)美,是國家級濕地保護(hù)區(qū)。但2010年以前的平天湖卻是另一番景象,由于水源地的建設(shè)沒有規(guī)劃,水質(zhì)檢測也不是常態(tài)化,平天湖湖水質(zhì)量一度跌到三類甚至四類污染水質(zhì)?!崩锷浇值栏敝魅螚顫M華說:“在水源地管理上,政府克服管理和資金上的困難,對水源地自然村落的居民生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和畜禽養(yǎng)殖進(jìn)行了嚴(yán)格的管理,避免造成人為的水質(zhì)破壞,雖然管理上存在一定的難度,但通過宣傳教育和動員,還是取得了不錯的效果?!?/p>

“平天綠寶”行動團(tuán)隊(duì)和池州市第十中學(xué)的學(xué)生代表走進(jìn)平天湖國家濕地公園宣教館,學(xué)習(xí)關(guān)愛鳥類、濕地等知識。
志愿服務(wù)期間,殷明昊和團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們來到前江工業(yè)園園區(qū)污水處理廠、南京大學(xué)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、西恩新材料科技有限公司、貴航特鋼以及池州排水公司,進(jìn)行實(shí)地考察調(diào)研。
“通過志愿服務(wù),我認(rèn)識到平天湖不但是風(fēng)景優(yōu)美的絕佳賞景處,更是我們池州人的飲用水備用水源地,關(guān)系池城百姓的切身利益,需要我們共同踐行‘平天湖護(hù)綠’,這也是我們創(chuàng)建全國文明城市的首要任務(wù)?!币竺麝桓嬖V記者,以前他就參加過學(xué)校的創(chuàng)城志愿活動,但這次志愿服務(wù),讓他真正理解了綠水青山對于家鄉(xiāng)的意義。
“在西恩科技有限公司,我們了解許多繁瑣的工作都可以直接由機(jī)器處理,碩大的工廠幾乎看不到勞作的工人;公司通過自主研發(fā)廢棄資源綜合利用技術(shù),可以將工業(yè)廢棄物轉(zhuǎn)化為新材料,并通過研發(fā)鋰電池的回收利用,提高資源的循環(huán)利用率,減少環(huán)境污染,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。”隊(duì)員李昱亨則發(fā)言說,“愛護(hù)環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任,而利用創(chuàng)新保護(hù)生態(tài)環(huán)境更有利于可持續(xù)發(fā)展。因此,我們中學(xué)生也可以通過積極創(chuàng)新,比如制作一些關(guān)于環(huán)保的小發(fā)明,學(xué)習(xí)新的環(huán)保理念等等,為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力。”
“在創(chuàng)城工作中,中學(xué)生是不可或缺的力量?!表?xiàng)目指導(dǎo)老師、池州學(xué)院材料與環(huán)境工程學(xué)院教師賈麗認(rèn)為,中學(xué)生志愿者們可根據(jù)自身?xiàng)l件更加務(wù)實(shí)地去解決身邊人的問題,并在志愿服務(wù)活動中充分接觸和感受世界、接納和理解不同的環(huán)境和文化、發(fā)現(xiàn)興趣和天賦之所在。
實(shí)踐:更加深刻地了解志愿服務(wù)的意義
“志愿服務(wù)期間,我們參觀平天湖國家濕地公園宣教館,還在蓮花臺廣場發(fā)放印有《濕地保護(hù)法》《野生動物保護(hù)法》的宣傳單,開展關(guān)愛濕地、愛護(hù)鳥類、保護(hù)生物多樣性、水域生態(tài)安全等志愿宣傳活動,還開展了無人機(jī)巡查,非常有意思?!标?duì)員劉程睿告訴記者。
志愿活動期間,劉程睿和團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們學(xué)習(xí)了《濕地保護(hù)法》《野生動物保護(hù)法》,并通過參觀平天湖國家濕地公園宣教館、觀看動植物標(biāo)本、模擬濕地功能實(shí)驗(yàn)、深入濕地公園近距離觀鳥等活動,深入了解關(guān)愛濕地、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要意義。
“以前在報(bào)紙上看到‘平天湖’是池城的‘綠肺’這個說法,我只能從字面上去理解。這次走進(jìn)平天湖,我才知道這里有著如此重要的生態(tài)系統(tǒng),它發(fā)揮著提供水源、調(diào)節(jié)氣候等作用。”劉程睿說,“我們中學(xué)生雖然不能做什么大事,但我們可以作為宣傳者,呼吁大家保護(hù)平天湖,保護(hù)家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境?!?/p>
隊(duì)員阮張旭是一名資深環(huán)保志愿者,他曾經(jīng)參加過垃圾分類講座,他說:“自從參加了這次志愿服務(wù),就像對環(huán)保宣傳‘上癮’了,看見誰都想上前講兩句?!?/p>
隊(duì)員章姚興奮地說:“志愿服務(wù)過程中,我們還向兩位拾荒者介紹了垃圾分類知識。我覺得我們真的很酷!”隊(duì)員徐瑾瑜告訴記者,每天做完志愿服務(wù)回家,他們都會開溝通交流會。他非常享受和組員們“頭腦風(fēng)暴”的時光。“觀點(diǎn)的碰撞與融合讓我們對志愿服務(wù)的意義認(rèn)識得更為深刻。”
隊(duì)員馮茗雪則坦言,志愿服務(wù)讓她變得更為外向和自信,特別是團(tuán)隊(duì)討論過程中,當(dāng)她發(fā)言時,隊(duì)員們都會給予莫大的鼓勵,是他們帶動了她。
項(xiàng)目指導(dǎo)老師、池州學(xué)院機(jī)電學(xué)院教師殷韋韋說:“中學(xué)生不但可以作為志愿服務(wù)的參與者,還可以通過實(shí)地考察和志愿服務(wù),讓他們將書本知識與實(shí)踐相結(jié)合,從而更加深刻地了解志愿服務(wù)的意義,增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和道德修養(yǎng)?!?/p>
成長:志愿服務(wù)是不可或缺的特殊體驗(yàn)
對于隊(duì)員李昱亨來說,此次志愿服務(wù)最大的收獲就是深刻感受到科技創(chuàng)新對環(huán)境保護(hù)的重要作用。
“在參觀污水處理廠時得知,以前監(jiān)測水質(zhì)都是工作人員親自前往水源處,費(fèi)時又費(fèi)力,而且還無法掌握實(shí)時的數(shù)據(jù),現(xiàn)在有了現(xiàn)代化檢測技術(shù)后,不僅可以清楚地掌握實(shí)時水質(zhì)信息,還能夠大大減少人力投入?!?/p>
隊(duì)員阮張旭則對志愿服務(wù)期間看到的各行各業(yè)工作者印象最為深刻。“平天湖宣教館的講解員、蓮花臺廣場的環(huán)保工人、環(huán)保智慧平臺的工作人員、環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)院的專家、污水處理廠的工作人員、各大企業(yè)的工人們……他們既是工作者,也是環(huán)保衛(wèi)士?!?/p>
池州市第十中學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人對“平天綠寶”行動團(tuán)隊(duì)在志愿服務(wù)中的表現(xiàn)給予充分肯定:“志愿服務(wù)是中學(xué)生成長過程中不可或缺的特殊體驗(yàn)?!彼M?duì)員們繼續(xù)秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,積極開展生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)活動,講好生態(tài)文明故事,傳播生態(tài)文明理念,爭做生態(tài)文明建設(shè)的踐行者、推動者。同時,她也希望越來越多的中學(xué)生能夠參與到志愿服務(wù)活動中來,在服務(wù)社會的生動實(shí)踐中放飛青春夢想,為創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦。

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