南陵縣家發(fā)鎮(zhèn):傾聽童心 傳遞關愛
為破解留守兒童情感表達渠道不暢、內心需求難以及時傳遞的問題,南陵縣家發(fā)鎮(zhèn)新時代文明實踐所鏈接南陵縣青少年公益發(fā)展協(xié)會社工資源,在家發(fā)鎮(zhèn)中心小學開展“傾聽童心 傳遞關愛”活動。

活動以“珠行千里”開場。孩子們分成兩隊,手執(zhí)管槽接力傳送小球。有人緊張地盯著球的軌跡,有人小聲提醒隊友“慢一點”,小球掉落時,全組不約而同跑回起點,沒有抱怨,只有鼓勵。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了團隊協(xié)作,也悄然拉近了孩子們的距離。
隨后的“同甘共苦”游戲更顯巧妙。孩子們用定制筆寫下小任務,通過抽簽決定執(zhí)行方式。當抽到“共苦”時,兩個孩子一起完成趣味動作;抽到“你苦”時,則需面對自己寫下的任務由他人完成的場景。社工適時引導孩子們思考:“你說出的話、寫下的任務,可能會讓別人承擔后果?!币幻⒆釉诜窒憝h(huán)節(jié)小聲說:“以后開玩笑也要先想想別人會不會難過?!?/p>

活動的高潮環(huán)節(jié)“心聲漂流瓶”中,孩子們匿名寫下近期困惑,由社工隨機抽取并朗讀,其他孩子則積極提出可行性建議。這一機制不僅保護了孩子們的隱私,也鼓勵了他們互相傾聽、彼此支持,逐步建立起互助網(wǎng)絡。
最后,“我的幸福泡泡”繪畫環(huán)節(jié)讓孩子們靜心回顧生活中的美好瞬間。他們在白色卡紙上畫出代表自己的圖案,并用七彩泡泡記錄下“最感恩的人”“最開心的時刻”等積極記憶,展現(xiàn)出他們對生活的感恩與自我認同的提升。
此次活動聚焦留守兒童心理健康與情感需求,搭建起傾聽童心、傳遞關愛的專屬橋梁,讓孩子們的心聲被聽見、被回應,為他們的成長注入溫暖力量。

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