蕪湖市:中小學(xué)“花式”迎新 傳統(tǒng)文化“點(diǎn)亮”創(chuàng)意開學(xué)禮
2月13日,蕪湖市中小學(xué)及幼兒園迎來(lái)新學(xué)期的開學(xué)日,學(xué)生們以嶄新的面貌和飽滿的熱情開啟了新一輪的學(xué)習(xí)生活。在各學(xué)校舉行的開學(xué)典禮和“開學(xué)第一課”上,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、哪吒形象以及科技創(chuàng)新等元素成為亮點(diǎn),展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的融合,激勵(lì)學(xué)子們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上不斷向前。
偉星印江瀾幼兒園的小朋友參與“百米納?!被顒?dòng)
創(chuàng)意入園儀式 開啟成長(zhǎng)新篇章
2月13日,為營(yíng)造溫馨歡樂(lè)的入園氛圍,偉星印江瀾幼兒園精心策劃了以“祥蛇納福,樂(lè)啟新程”為主題的系列入園儀式,通過(guò)趣味盎然的傳統(tǒng)民俗活動(dòng),不僅為孩子們送上了新學(xué)期的祝福,還讓他們?cè)诨?dòng)中感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
清晨,孩子們手持金燦燦的麥穗走進(jìn)校園,將象征五谷豐登的“黃金穗子”插入老師準(zhǔn)備的祝福桶。桶身貼滿“平安喜樂(lè)”“茁壯成長(zhǎng)”等彩色寄語(yǔ),稚嫩小手與金黃麥穗交相輝映,寓意在新學(xué)期播撒希望的種子。
在“百米納?!被顒?dòng)環(huán)節(jié),孩子們手持紙杯,依次走過(guò)盛滿大米、紅豆、小米等谷物的“百福桌”,用小勺認(rèn)真裝入不同糧食,讓幼兒感受“取百家米,聚萬(wàn)家福”的傳統(tǒng)習(xí)俗,既傳遞鄰里互助的文化,也寄托對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的祝愿。
教學(xué)樓前,三棵掛著“成長(zhǎng)樹”標(biāo)牌的枯樹格外引人注目。孩子們將在家中與父母共同繪制的創(chuàng)意樹葉——有用彩紙剪貼的卡通樹葉,也有繪滿星星月亮的夢(mèng)幻葉片,親手貼在樹枝上。轉(zhuǎn)眼間,光禿禿的樹枝煥發(fā)出勃勃生機(jī),象征著孩子們?cè)谛聦W(xué)期中的成長(zhǎng)與蛻變。
“儀式不是形式,而是愛的可視化表達(dá)?!痹搱@園長(zhǎng)朱婉雪表示,這些融合傳統(tǒng)文化與兒童視角的設(shè)計(jì),既能幫助幼兒順利適應(yīng)新學(xué)期生活,也在潛移默化中傳遞生命教育理念。
元宵燈謎喜樂(lè)會(huì) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)永流傳
2月12日,蕪湖市弋江小學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開生面的元宵節(jié)活動(dòng),主題為“元宵燈謎喜樂(lè)會(huì),非物質(zhì)文化遺產(chǎn)永流傳”?;顒?dòng)通過(guò)豐富多彩的環(huán)節(jié),讓學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)中感受到傳統(tǒng)文化的魅力,進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
活動(dòng)中最溫馨的環(huán)節(jié)莫過(guò)于吃元宵。在各班班主任和家長(zhǎng)代表的帶領(lǐng)下,學(xué)生們品嘗了傳統(tǒng)的元宵美食。一顆顆白白胖胖的元宵,咬開后甜美的餡料在口中散開,同學(xué)們吃得津津有味。通過(guò)這一環(huán)節(jié),學(xué)生們不僅享受了美食,還深刻體會(huì)到了元宵節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
猜字謎環(huán)節(jié)更是趣味十足。字謎由學(xué)校老師們手寫,謎面巧妙結(jié)合了語(yǔ)文課本中的生字,既考驗(yàn)了學(xué)生們的語(yǔ)文知識(shí),又激發(fā)了他們的思考能力。有的同學(xué)猜中謎底后歡呼雀躍,有的則仍在冥思苦想。這一活動(dòng)不僅讓學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí),感受了漢字的獨(dú)特魅力,還通過(guò)猜字謎這一春節(jié)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)形式,讓傳統(tǒng)文化在校園中煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
借哪吒精神 燃開學(xué)斗志
在蕪湖市育紅小學(xué)的開學(xué)典禮上,學(xué)校通過(guò)一系列富有創(chuàng)意的活動(dòng),將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合,既傳承了中華優(yōu)秀文化,又激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神。
哪吒,是逆天改命的少年英雄,是“我命由我不由天”的信仰化身。他撕碎“魔童”標(biāo)簽,用行動(dòng)證明自我。“蛇年到,暖陽(yáng)照,育紅校,開學(xué)鬧。師生聚,樂(lè)陶陶,小哪吒,志氣高……”在蕪湖市育紅小學(xué)開學(xué)典禮上,幾名少先隊(duì)員手舉小燈籠、化身“哪吒”,結(jié)合自創(chuàng)的“三字歌”,生動(dòng)地展現(xiàn)了哪吒的精神內(nèi)核,既傳承了傳統(tǒng)文化,又賦予了現(xiàn)代教育新的活力。
育紅小學(xué)校長(zhǎng)賈紅娟巧借春節(jié)熱映的《哪吒之魔童鬧?!分罗o,鼓勵(lì)學(xué)生們像哪吒一樣,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),勇于嘗試新事物。校長(zhǎng)鏗鏘有力的話語(yǔ),點(diǎn)燃了全場(chǎng)的熱情,激勵(lì)著學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中不斷追求進(jìn)步。
學(xué)生們?cè)诤倨陂g制作的傳統(tǒng)文化作品展示,也為開學(xué)典禮增添了濃厚的文化氛圍。剪紙、剪窗花、書法、燈籠、中國(guó)結(jié)等手工藝品,不僅展示了學(xué)生們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,還體現(xiàn)了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的深刻理解和熱愛。特別是生肖蛇的手工藝品,既呼應(yīng)了2025年蛇年的主題,又表達(dá)了對(duì)新年的美好祝愿。(記者 奚璟 文 汪武 攝)

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